關渡樂齡的每一天

學生及社區民眾共同參與健走步道美化～馬賽克拼貼

張校長及全體主任參與關懷站歲末聯歡會

國中同學參與關懷站表演活動

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這是一位格友0909的留言，特地轉載來和大家分享）

那位向臺北市長陳情的闗渡國中學生家長，我向您致敬。因爲您關懷関渡國中學生，關懷我們的下一代，而且你還願意把這份關懷化成行動，這證明您是位不私心、有大愛的人，所以我向您致敬。

同時，我也想跟您探討一個觀念；愛應該是純粹的包容、無私的奉獻，愛是沒有地盤的，愛是不分對象的。我們不可能在關懷下一代的同時，卻用同樣的愛在排斥上一代。我們不應該在關懷下一代的同時，用同一的愛心卻傷害、摧殘了我們的上一代。愛不能變成攻伐的武器。

知道那部“楢山節考”的日本電影嗎？那個時代那個地方的習俗，一個人一旦年紀到了，就必須默默的獨自進入深山裏的山洞，不吃不喝的等待死神的召喚。爲什麽必須如此？因爲人老了就是累贅，是多餘的存在，沒有勞動能力的老人只會浪費糧食。所以，爲了年輕力壯、能自食其力的青壯年人，也爲了正在茁壯準備進入勞動付出的兒童，老年人就必須自我了斷，這是對青壯和少兒的一種“愛”，一種“奉獻”。

我們有幸並不存在於那樣“資源有限、食物匱乏”的環境，而且我們的價值觀教導我們：我們的長者之所以年華老去，是因爲他(她)們把歲月都用來哺育我們的成長了；我們的長者之所以逐漸枯萎，是因爲他(她)們的心血都用來澆灌我們的成就了。

人類文明的傳承，就是這樣一代又一代的循環付出。所以，請您在關懷我們的下一時，請不要忘記同時教導下一代懂得感恩上一代，這才是文明傳承。 0909